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                                                      機器批高考作文:有效禁止背作文和套作文

                                                      Edward
                                                      8年從業經驗

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                                                      聯系老師

                                                      在高考評分中,作文往往是很耗費工作量,也很具爭議的一項。近年來,因為高考作文評價體系屢遭質疑,相干范疇的專家學者開始思考運用機器評分,來取代準確度不高且耗時耗力的人工批改。11月26日,華東師范大學)中文系副教授徐默凡,在華東師范大學一場有關“應試作文寫作質量的計量與計算”的研討會上,就機器在作文評分中的實現有可能性進行了探討,并對當下的應試作文評分進行了反思。

                                                      通過數據統計可找出背題套題的作文

                                                      據徐默凡介紹,現在有望運用于機器評分的自然語言處理模型有三類,分別是基于規則識別、數據統計與神經網絡的自然語言處理。

                                                      所謂基于規則識別的自然語言處理,是基于一定的規則對作文進行句法分析與語義分析,從而掌握對語言的理解與表達。徐默凡認為,這條路關于作文機器評分是走不通的。因為首先,人類自身并未建構起準確的作文評分標準;其次,作文評價標準涉及到的因素比句子理解更多,思想、邏輯、結構、語言等要素難以規則化。

                                                      第二種模型則是基于神經網絡的自然語言處理。它的原理在于運用腦科學與仿生學,模仿人腦對訊息的處理方法。然而在徐默凡看來,這樣的模型也不適合用于機器評分。除去訓練復雜度高,費時費力之外,無法對它的訊息處理過程進行探測與評估,因而結果的可解釋性差。

                                                      更重要的是,這樣的模型牽涉到了關鍵的智能倫理疑問。AlphaGo的橫空出世令人驚詫,而相比圍棋,作文更是人類智能的體現。假如將作文評分交給人工智能,很容易引起倫理上的反感甚至恐慌。高考這一事關許多人前途的重大考試,若完全交由人工智能去判斷評分,很有有可能會造成“機器將會主宰人類社會”的聯想。

                                                      于是相比之下,基于數據統計的自然語言處理才是更適合機器評分的模型。這樣的數據統計的大致原理是,一個句子是否合理,不必了解它的句法語義,只須要考察它在人類說過的話中出現的有可能性大小怎樣:出現的有可能性越大,即越合理;有可能性越小,則越不合理。理論上,進行這樣的自然語言處理時,須要把人類講過的全部話都統計一遍;然而在現實中,進行詞頻統計就已綽綽有余?!霸~頻統計此時已經是比較成熟的研究成果了,”徐默凡說,“在實際中,也能夠考慮到前后文的關聯與影響。只是考慮的詞越多,意味著計算也會越復雜?!?/p>

                                                      徐默凡指出,數據統計能夠有效禁止背作文與套作文的行為。如今中高考已變成了背作文與套作文的重災區,同一個教師教出的學生背誦了一樣的范文,因而考試時寫出相似的作文,這一普遍現象若依靠人工力量是很難被察覺的。這里是機器大顯身手的地方了。它能夠通過統計給出重復率百分比,并自動摘要出不一樣考生所寫的相同事例,再由人工鑒定是否是作弊。

                                                      此外,作文的語言規范度也能夠使用統計測量。通過計算每篇作文的概率值,概率值越高說明語言用法越常規,以此就能夠識別不規范的語言用法?!白匀?,概率低也有一種有可能,那是作文在語言上進行了創新,使用了一部分新穎的表達。在此使用統計法,至少能夠挑出概率低的表達,進而進行人工篩查,重點關注,再依據不一樣類型的作文要求賦分?!毙炷舱f。

                                                      作文能否代表語文標準

                                                      在對現有得技術成果在實現機器評分的可行性上進行分析討論后,徐默凡又引入了一個話題:作文真的能夠測量考生的語文標準嗎?

                                                      高中語文教師首要將精力用在了總結應對高考作文的技巧上,只教學生應付考試的方法,而疏忽了真實語文本領的培養。因為學生只要掌握了應試技巧,就能夠在高考作文中拿到高分,然而這并不足以證明其語文本領的優秀。從另一方面看,這也證明了現今的高考作文命題與評分機制在衡量考生語文標準的高低上存在一定的困難。因而作文能否體現語文標準,又是怎樣測量語文標準的,變成了一個值得深思的話題。

                                                      徐默凡表示,許多人認為作文標準只能整體感知,因而機器無法勝任,人類也無法公正??蛇@一疑問并非無解。他犀利地指出,既然現在的作文評價量表能夠將考生的作文標準分解為語言表現、思想內涵等等,為何不為每一項本領的評估專門設計一套試題?讓作文從繁瑣而模糊的評分體系中解脫開來,換以更清晰也更有針對性的試題,豈不更好?

                                                      關于這一頗具革命性的提議,現場專家學者不盡贊同?!澳軐懗鲆黄^長的文章,是對考生本領的很大肯定。并且我國有漫長的寫文章的傳統,不可輕易中斷?!痹趫龅囊晃粚W者說??磥?,有關應試作文的命題評分體系的改革,還包含很長的路要走。

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