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                                                      GRE考前一個月填空題易犯問題與解決方案

                                                      孫老師
                                                      8年從業經驗

                                                      免費留學咨詢表 (趣考不是留學中介,能給你客觀建議?。?/font>

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                                                      此時離ETS規定的11月重考日期只剩二十余天。在這很后爭分奪秒的時刻,大伙不得不很為高效合理地安排本人的復習計劃來與時間賽跑,以爭取在考試中站到很有利的位置上。本文將圍繞考生在備考的很后階段解答填空題有可能出現的一部分疑問進行展開,希冀對打算堅持重考的同學有所幫助。

                                                      首先大伙回顧一下ETS關于GRE填空題的官方說明。填空題的官方說明是填空題一切的核心,無論一道題目出的多么天花亂墜,它亦是圍繞著官方說明進行展開,對考生在預定的考點上進行測試。官方說明中關于填空題考法的描述為,“… In deciding which of five words or sets of words can best be substituted for blank spaces in an incomplete sentence, you must *yze the relationships among the component parts of the sentence”。在其中大伙不難發現關鍵詞句,即“*yze the relationships among the component parts of the sentence”。所謂“分析句子中不一樣結構的關系”,其實是大伙以往課上直白地與大伙說的“找重復”。大伙只要在填空題中成功地找到了“重復”,將題目的已知訊息重復到未知訊息當中,便可得分。而在找重復的時候大伙所須要做的唯一一件事情是“分析句子不一樣的成分結構”。這也就說明,大伙只需關注一道題的句子本身,而完全無需考慮它的背景訊息乃至大伙主觀臆斷所得出的種種“有可能性”。大伙只需將句子當中告訴給大伙的訊息原封不動地填充到空格當中去即可。根本不須要任何多余的猜測動作。

                                                      而此時許多考生,尤其是打算的相對充分、英語標準相對較好得考生,很容易陷入的一個疑問恰恰是“走火入魔”。所謂“走火入魔”,是指考生在看到題目當中的一個已知訊息后,過度地去反應這一個訊息,以后本人得出許多猜測的結論。然而這些猜測結論全部全是主觀臆斷、在題目當中沒有任何體現,結果考生做出選擇時強烈地被本人的“幻覺”所干擾,錯誤百出。舉例說明,假若大伙在題目當中看到“舉起蠟燭”這一個樣子四個字,那么這四個字除去字面意思“把蠟燭舉起來”以外,便沒有其余的任何內涵。假若一位考生像郢書燕說的主人公一樣因為“舉燭”二字就推測說這是“崇尚光明”的意思,進而推測他是“求賢若渴”的意思,那么不免就偏差太大了,很終做題難免會受到影響。在GRE填空題中,“舉燭”是“舉燭”,別無他意。

                                                      假如考生在控制本人的“幻覺”方面做得很好,那么在做題時就應當清醒地認識到,一道題目永遠是在圍繞一件事情展開談論。此時找到題目所考的重復點也就不難了。然而一部分考生會在選項的排查方面遇到疑問。此時大伙不妨回憶一下課上所講內容。剛才講到,填空題其實是“找重復”的過程。而所謂重復無非是兩種——同義重復與反義重復。排查選項的時候,大伙要做的永遠全是三個大步驟,即先去看空格到底是重復的哪一個單詞、短語或分句,再去看這一個重復到底是同義重復或者是反義重復,很后再去排查選項。前面的第一步所依靠的是大伙課上所講的填空解題方法與技巧,注意事項為大伙前面所述的不被本人“幻覺”干擾。而第二步是特別基礎的一步邏輯判斷,大伙只需找到題目當中的標志性引導詞或轉折性詞語即可。關于第三步排查選項,在大伙認識到了一道題到底是同義重復或者是反義重復以后,大伙要做的第一件事情是將現有得五個選項進行分類,看看他們分別到底是“正評價”或者是“負評價”、“褒義詞”或者是“貶義詞”。這一個樣子從正負評價上大伙通常就能夠篩選掉近一半的選項了,而許多語義上相近的干擾選項,往往正負評價與要求不對。這一個樣子大伙也能夠很大程度地避免干擾??赏粫r間大伙也須要再次提醒,GRE考試排查選項的時候無論怎樣不能以語法為排查的理由。即,絕對不能在任何時刻出現“這一個單詞應當是及物動詞,可是到了這里成了不及物動詞了,因而不對”這一個樣子的排查理由。做填空題時一切都要以邏輯出發,以正負評價為大致依據,以找重復為根本手段。

                                                      很后談一談近年來填空題考試趨勢與特征。通過觀察近年來考試真題能夠發現,填空題題目的排列順序并不是由易到難依次排列。而是往往前兩題偏難,中間題目容易,到了很后題目再次變難的“弧線型”。這就要求考生在考前對題目有一個正確的預期,千萬不要因為考試時見到的第一題過難就被嚇了回去。堅持做下去,后面幾題會柳暗花明。其次近年考卷中第一個section的填空題往往會有一道題目有超出紅寶范圍的詞匯。關于這類題目大伙也完全不必慌張。一兩個單詞不認識不見得會影響大伙解題。即便是主考詞不認識,一道題對大伙的影響也微乎其微。千萬不要因為一道小題就帶來很大得情緒波動,導致后面白白丟掉更多分數。此外一個現象是,近年考題當中讓步狀語從句的題目是一個熱門考點。假如考生在此處把握不是很大,能夠復習一下填空教程當中練習1.7、4.7、7.6、11.3、11.6、12.4、13.3、14.6、19.4、22.6等題目的特征與考法。

                                                      其實此時絕大多數考生從知識上來講應當已經沒有什么太大漏洞,大伙只需按部就班地將本人原本應當在10月23日停止的復習計劃再延長一個月即可。只要腳踏實地一步一步地去做,很終就一定能夠得到一個很好得結果。

                                                      祝同學好運。

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